FORMACIÓN
Un curso piloto para personas con discapacidad intelectual sobre Inteligencia Artificial derriba barreras
El Centro de Educación Especial El Molino ha organizado un curso piloto sobre Inteligencia Artificial para poder facilitar el acceso al mundo laboral
Natalia Galbán, profesora del El Molino, y los alumnos del curso de IA: Asier Abad y Carlor Santana
Pamplona - Publicado el - Actualizado
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La formación continua, durante toda la vida, es una herramienta que nos permite poder acceder o progresar en el ámbito laboral, además de poder satisfacer nuestras inquietudes personales. Sin embargo, es importante reflexionar sobre una realidad preocupante: las personas con discapacidad intelectual a menudo se ven privadas de esta oportunidad.
¿Sabías que esta barrera constituye una de las mayores desigualdades? Les priva de poder tener autonomía. Retomando lo mencionado anteriormente: formación equivale a empleo y realización personal.
En el Centro de Educación Especial El Molino, en colaboración con el Departamento de Educación, se ha llevado a cabo un curso piloto centrado en Inteligencia Artificial. Este curso representa un primer paso significativo, pero ahora es crucial garantizar que no sea algo efímero, sino que tenga continuidad en el tiempo y se extienda a diversos ámbitos.
La inclusión de personas con discapacidad intelectual en programas educativos avanzados, como este curso sobre IA, es esencial para derribar barreras y promover oportunidades igualitarias en el ámbito formativo y laboral.
LA IMPORTANCIA DE SER AUTÓNOMOS
Profesora, alumnos, experto en IA, pero ¿y qué piensan en casa las familias? Maite Cuenca es la madre de Carlos Santana, uno de los alumnos del curso que ha hablado en COPE Navarra, y explica la importancia de que puedan tener una formación continua y actualizada como este curso de IA.
¿Por qué es importante este tipo de formación? Para que puedan ser autónomos, esa es su preocupación desde que nació Carlos. Maite pide que este curso no se quede en un curso piloto y que haya continuidad. Además, señala y recalca que con ayuda con capaces de todo.
Maite Cuenca explica la importancia de la formación para que las personas con discapacidad intelectual sean autónomas
EL PAPEL DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
El experto en IA, el catedrático de la UPNA, de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, Humberto Bustince, dice, claramente, que, pese a estar a mitad de curso, lo han entendido y que Asier y Carlos son muy válidos para trabajar con la IA.
Humberto confirma que lo han entendido y que, en definitiva, tenemos que seguir dándoles oportunidades.
La posibilidad que se le ha abierto a las personas con discapacidad intelectual de tener la oportunidad de formarse, como cualquier otra persona, una vez terminada la etapa escolar
¿QUÉ OPINA EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN?
Tras conocer la historia en COPE Navarra nos hemos puesto en contacto con el Departamento de Educación. En la entrevista realizada por Andrea Delgado, la directora del Servicio de Inclusión e Igualdad y Convivencia del Departamento de Educación, Alicia Ruiz ha respondido a las inquietudes que han surgido:
ASÍ LO HEMOS CONTADO A LAS 12:20
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