Las competencias digitales y el pensamiento crítico: "Retos de la Educación navarra"

En los últimos cinco años, Navarra ha invertido 60 millones de euros para reducir la brecha digital en la Educación navarra. Una inversión importante que se refleja en el Plan de Digitalización Educativa IkasNOVA.

IkasNOVA tiene como objetivo el desarrollo de la competencia digital del profesorado y del alumnado, el desarrollo de centros educativos digitalmente competentes, la creación y reutilización adecuada de contenidos digitales y la mejora y modernización de servicios, infraestructuras y equipamientos.

Sin embargo, las competencias digitales siguen siendo una de las asignaturas pendientes en el sistema educativo de Navarra. Según ha explicado Carlos Ciriza, profesor en la Universidad Pública de Navarra, "como sistema educativo es un reto. Es un reto que se afronta y que yo creo que la Comunidad Foral de Navarra, digámoslo así, no estamos mal situados a nivel internacional, yo creo que los resultados son positivos, pero evidentemente, hay mucho camino por recorrer, tanto en formación del profesorado como en el propio alumnado".

Otro de los retos que tiene la Educación, no solo la de Navarra, sino en general, es la competencia en pensamiento crítico. Según ha explicado Ciriza en los micrófonos de Cope Navarra, en el sistema educativo hay que desarrollar ciudadanos y ciudadanas críticas y "para eso se necesitan unos conocimientos, evidentemente. Uno no puede ser crítico sin conocimiento, pero necesitan ejercitar esa tarea de hacerse preguntas". Es decir, "observar una realidad y preguntarse  o por qué está pasando así, si puede pasar de otra manera, qué posibles soluciones...".

Cope Navarra analiza los retos de la educación en Navarra con la Oficina de Análisis y Prospección del Gobierno de Navarra.